Educação Inclusiva e Tecnologia

Visão Geral

Objetivo do Curso

Formar profissionais qualificados para atuar na educação inclusiva com foco no uso de tecnologias digitais e assistivas, desenvolvendo competências para planejar, implementar e avaliar práticas pedagógicas que assegurem o acesso, a participação e a aprendizagem de estudantes com deficiência, transtornos do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. O curso aborda fundamentos legais e conceituais da educação inclusiva, princípios do desenho universal para a aprendizagem, avaliação e elaboração de planos educacionais individualizados, seleção e utilização de recursos tecnológicos, softwares educativos, comunicação alternativa e aumentativa, além de estratégias de ensino mediadas por tecnologia. Também propõe reflexões sobre ética, direitos digitais, acessibilidade e os desafios contemporâneos da inovação tecnológica na construção de ambientes educacionais inclusivos.

Público-Alvo

Professores, pedagogos, psicopedagogos, coordenadores pedagógicos, gestores escolares, profissionais de tecnologia educacional, terapeutas ocupacionais e demais graduados interessados em atuar na inclusão educacional mediada por tecnologias em escolas, salas de recursos multifuncionais, instituições especializadas e projetos educativos e sociais.

Núcleo	Disciplina	Carga Horária
Comum	Didática do Ensino Superior	30
	Metodologia da Pesquisa Cientifica	30
	Educação Inclusiva	30
	Ética	30
Específico	Tecnologias para a Educação a Distância	55
	Tecnologia e Inclusão	55
	Tecnologias Digitais na Prática Pedagógica	55
	Tecnologia na Sala de Aula	55
	Tecnologias Assistiva	55
	Educação Inclusiva: Fundamentos e Metodologia	55