Atendimento Educacional Especializado com Ênfase em Deficiência Física (1420h)

Visão Geral

Objetivo do Curso

O curso de Pós-Graduação em Atendimento Educacional Especializado com Ênfase em Deficiência Física tem como objetivo formar profissionais capacitados para atuar de forma crítica, ética e inclusiva no atendimento educacional de estudantes com deficiência física. A formação busca proporcionar conhecimentos aprofundados sobre as dimensões neurológicas, motoras, pedagógicas e sociais da deficiência física, capacitando os participantes a desenvolverem práticas educativas acessíveis, adaptadas às especificidades motoras dos alunos, com o uso de tecnologia assistiva, recursos de acessibilidade, estratégias de ensino colaborativo e elaboração de Planos de Atendimento Educacional Individualizado (PAEI).

Além disso, o curso aborda temas como a eliminação de barreiras arquitetônicas e atitudinais, o papel da família, da escola e da sociedade no processo de inclusão, e as políticas públicas voltadas à educação especial na perspectiva da educação inclusiva, conforme preveem o Decreto nº 10.502/2020 e a LDB/1996.

Público-Alvo

O curso é voltado para:

Profissionais da Educação: pedagogos, professores da educação básica e superior, coordenadores pedagógicos e gestores escolares que atuam ou desejam atuar com estudantes com deficiência física;
Profissionais das áreas da Saúde e Educação Especial: fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, psicopedagogos, assistentes sociais, psicólogos, entre outros que trabalham com processos de reabilitação, inclusão escolar e desenvolvimento motor;
Demais interessados em compreender e aplicar práticas pedagógicas voltadas à acessibilidade, mobilidade, autonomia e inclusão plena de pessoas com deficiência física em contextos educacionais formais e não formais.

Núcleo	Disciplina	Carga Horária
Comum	Didática do Ensino Superior	45
	Metodologia da Pesquisa Cientifica	45
	Educação Inclusiva	90
	Ética	90
Específico	Transtorno do Espectro Autista	180
	Deficiência Intelectual	180
	Deficiência Física	250
	Práticas Inclusivas em Educação Física	180
	Necessidades Educacionais de Alunos com Deficiência	120
	Educação Especial	120
	Educação Inclusiva: Fundamentos e Metodologia	120