Discalculia – Pós-Graduação

Visão Geral

Objetivos:

Diferenciar distúrbios de linguagem de distúrbios de comunicação e as necessidades educativas especiais voltadas para esses sujeitos. Reconhecer o processo de produção da fala, o processo social de comunicação e a sua regulação por meio da linguagem. Definir o conceito de distúrbios de aprendizagem e reconhecer a necessidade do atendimento educacional especializado AEE para esses sujeitos.

Público Alvo:

Docentes e outros profissionais portadores de Diplomas de Curso Superior, interessados em atualizar e refletir sobre a educação e a prática de ensino, particularmente, o Ensino Superior.