Docência do Ensino Superior

Visão Geral

Objetivo do Curso

O curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Docência do Ensino Superior tem como objetivo formar profissionais capacitados para atuar com excelência na educação superior, desenvolvendo competências pedagógicas, didáticas, tecnológicas e avaliativas alinhadas às demandas contemporâneas do ensino e da aprendizagem de jovens e adultos.

A formação contempla:

Fundamentos históricos, legais e políticos do Ensino Superior no Brasil;
Planejamento, organização e desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras, com foco em metodologias ativas e aprendizagem significativa;
Elaboração de planos de ensino, projetos de curso e materiais didáticos;
Uso de tecnologias educacionais e recursos digitais na formação universitária;
Práticas de avaliação formativa e somativa, feedback e acompanhamento da aprendizagem;
Aspectos éticos, inclusivos e relacionais da docência no ensino superior, considerando diversidade, acessibilidade e direitos humanos.

O curso visa qualificar docentes e profissionais interessados na carreira acadêmica, contribuindo para a construção de instituições de ensino superiores democráticas, inovadoras e socialmente responsáveis.

Público-Alvo

O curso é destinado a:

Profissionais graduados em todas as áreas do conhecimento, que desejam:
- Atuar como professores no ensino superior público ou privado;
- Exercer funções de coordenação pedagógica, tutoria e orientação acadêmica em cursos presenciais ou a distância;
Pesquisadores, técnicos e servidores de instituições de ensino, interessados em ampliar seus conhecimentos em práticas pedagógicas universitárias;
Profissionais que atuam em projetos de formação continuada, extensão universitária e educação corporativa, que desejem aprofundar estratégias de ensino e aprendizagem voltadas a jovens e adultos.

Núcleo	Disciplina	Carga Horária
Comum	Didática do Ensino Superior	90
	Metodologia da Pesquisa Cientifica	45
	Educação Inclusiva	90
	Ética	45
Específico	Profissão Docente	60
	Docência do Ensino Superior	60
	Políticas Públicas em Educação	60