Educação Especial e Inclusiva – 780h

Visão Geral

Objetivo do Curso

Formar profissionais altamente qualificados para atuar na educação especial e inclusiva, desenvolvendo competências avançadas para planejar, implementar e avaliar práticas pedagógicas inovadoras que assegurem o direito à educação de qualidade para estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. O curso aprofunda conhecimentos sobre fundamentos históricos, legais e conceituais da educação especial, políticas e diretrizes nacionais, avaliação pedagógica e elaboração de planos educacionais individualizados, desenho universal para a aprendizagem, adaptação curricular, estratégias colaborativas, comunicação alternativa e tecnologias assistivas. Também promove reflexões sobre ética, direitos humanos, relações intersetoriais e práticas que favoreçam a construção de ambientes educacionais acessíveis, inclusivos e respeitosos à diversidade.

Público-Alvo

Professores, pedagogos, psicopedagogos, coordenadores pedagógicos, gestores escolares, psicólogos, terapeutas ocupacionais, assistentes sociais e demais graduados interessados em aprofundar sua formação e atuação na educação especial e inclusão escolar, em contextos educacionais regulares, salas de recursos multifuncionais, centros de atendimento especializado e organizações da sociedade civil.

Núcleo	Disciplina	Carga Horária
Comum	Didática do Ensino Superior	80
	Metodologia da Pesquisa Cientifica	80
	Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Especial e Inclusiva	100
	Libras	100
Específico	Deficiência Intelectual, Física e Psicomotora	100
	Deficiência Visual, Baixa Visão e Cegueira	100
	Estagio Supervisionado	120