Ludicidade e Educação

Visão Geral

Objetivo do Curso

Formar profissionais qualificados para atuar com ludicidade na educação, desenvolvendo competências para planejar, implementar e avaliar práticas pedagógicas que utilizem o brincar, os jogos e as atividades lúdicas como estratégias de aprendizagem, desenvolvimento e socialização. O curso aborda fundamentos conceituais, históricos e culturais da ludicidade, teorias do desenvolvimento infantil e juvenil, seleção e adaptação de jogos e brincadeiras, organização de espaços e materiais lúdicos, metodologias ativas e avaliação de práticas lúdicas. Também propõe reflexões sobre inclusão, diversidade, a ludicidade como linguagem universal e sua importância na formação integral em diferentes etapas da educação básica.

Público-Alvo

Professores da educação infantil e do ensino fundamental, pedagogos, psicopedagogos, educadores, coordenadores pedagógicos, gestores escolares e demais graduados interessados em integrar a ludicidade às práticas educativas em escolas, instituições culturais, espaços não formais e projetos sociais.

Núcleo	Disciplina	Carga Horária
Comum	Didática do Ensino Superior	90
	Metodologia da Pesquisa Cientifica	45
	Educação Inclusiva	90
	Ética	45
Específico	Jogos e Recreação na Educação Infantil	45
	BNCC e Ludicidade – Desenvolvendo Campos de Experiência Ativa	45
	Fundamentos de Ludicidade na Infância	45