Neurociência

Visão Geral

Objetivo do Curso

Formar profissionais altamente qualificados para compreender e aplicar os fundamentos da neurociência em diferentes contextos educacionais, clínicos e institucionais, desenvolvendo competências para planejar, implementar e avaliar práticas baseadas no conhecimento científico sobre o funcionamento do cérebro e seu impacto no comportamento humano, na aprendizagem e no desenvolvimento integral. O curso aborda fundamentos históricos, conceituais e metodológicos da neurociência, neurobiologia do desenvolvimento e da aprendizagem, neuroplasticidade, funcionamento das funções cognitivas e emocionais, transtornos neurológicos e suas implicações, avaliação neuropsicológica, estratégias de intervenção e uso de tecnologias assistivas. Também propõe reflexões sobre ética, limites e possibilidades das neurociências e sua contribuição para práticas inovadoras, inclusivas e baseadas em evidências.

Público-Alvo

Professores, pedagogos, psicopedagogos, neuropsicopedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, profissionais da saúde, gestores escolares e demais graduados interessados em aprofundar seus conhecimentos em neurociência e aplicá-los em diferentes áreas de atuação.

Núcleo	Disciplina	Carga Horária
Comum	Didática do Ensino Superior	60
	Metodologia da Pesquisa Cientifica	60
	Educação Inclusiva	60
	Ética	60
Específico	Métodos e Práticas de Ensino Inclusivo	90
	Neurociência	140
	Neurociência e Psicopedagogia	140
	Neurociência e Aprendizagem	140