Psicologia Escolar – 780

Visão Geral

Objetivo do Curso

Formar profissionais altamente qualificados para atuar na psicologia escolar, desenvolvendo competências avançadas para planejar, implementar e avaliar práticas de promoção do desenvolvimento emocional, social e cognitivo dos estudantes, bem como processos de orientação e intervenção psicopedagógica em instituições educacionais. O curso aprofunda conhecimentos sobre fundamentos teóricos, históricos e legais da psicologia escolar, teorias do desenvolvimento e da aprendizagem, avaliação psicopedagógica e psicológica, elaboração de planos de intervenção individual e coletiva, estratégias de prevenção e promoção da saúde mental, mediação de conflitos, orientação vocacional e familiar, além do trabalho interdisciplinar com equipes escolares e comunitárias. Também propõe reflexões sobre ética profissional, diversidade, inclusão e práticas baseadas em evidências para fortalecer a qualidade das relações escolares e o bem-estar dos estudantes.

Público-Alvo

Psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, orientadores educacionais, coordenadores pedagógicos, gestores escolares e demais graduados interessados em aprofundar sua formação e atuação em psicologia escolar em instituições públicas, privadas, clínicas, serviços de apoio educacional e projetos sociais.

Núcleo	Disciplina	Carga Horária
Comum	Didática do Ensino Superior	90
	Metodologia da Pesquisa Cientifica	45
	Educação Inclusiva	90
	Ética	45
Específico	Psicologia Escolar	170
	Comportamento e Interação na Sala de Aula, Motivação e Aprendizagem	170
	Educação para a Carreira e Orientação Vocacional	170